無需「鐵拳」的未來教育

朋友看完鐵拳教育來問我的心得，剛看完十集的我還真的有些想法。

我回：這影片拍攝手法及劇情，很適合被大財團控制及社會階級接近病態文化的韓國，多數人看內容，確實能讓人有極大爽度，也警惕大家校園暴力及毒品的嚴重性(不要視而不見)，只是韓國這種變革(李小龍式(一打十)的改革措施)，很難走進社會較多元的民主國家。

友：為什麼？

我：因為目前或未來教育的問題，根本就不是「愛的」或「鐵拳」這兩種教育模式選擇。

當電腦及網路科技出現後，原本是要來打破學校及師資資源有限所導致的競爭問題，但傳統教育體制並沒有多大變化，統治集團依舊借它來控制階級信仰、控制人類的腦袋與行為，依舊在維持18世紀工業革命的那套教育理論，為資本企業培養合格、聽話又服從的工人，甚至一輩子扮演好社會螺絲釘的角色，而不是數千年前，柏拉圖、亞里斯多德等哲人提倡的：教育是為了成為一個完整的人。

過去勞動力早逐漸被自動化取代，如今AI出現及實用化，這種趨勢將會更為明顯！為職務及勞動(工作)而打造的教育體制，該好好檢討與修正了，否則21世紀的學生(能力與認知已大幅進化)被困在18世紀的過時且病態化的體制內，學生、老師、家長最終只能用病態的方式來因應。

AI時代的未來教育是什麼？

關鍵是，教育不再扮演過濾人類(能力、階級)的系統。

自己的興趣是什麼？想學什麼？都由自己決定，而不再由考試分數決定，什麼時候及用什麼方式學習，都由自己決定，每個人都可能同時具備學生及老師(非傳統上)的身分，當然AI也已經能扮演好陪讀、教練、顧問、助教或老師的角色。

當然教育得先讓每一個人在心智、認知及文明上，都得成為成熟(三熟)的健康人才行，這是最重要的第一步，因為片中很多學生、老師、家長之間的問題其實都是三不熟：心智不成熟、認知不成熟、文明不成熟所導致，尤其是老師更缺乏這方面的養成過程，不過這又與教育為滿足統治集團的需要而產生衝突，這也是過去師範也是在培養老師要服從、聽話的矛盾所在。

而AI科技出現，遲早瓦解目前社會的勞資運作模式，而社會勞動力將大規模交給自動化及高智慧機器來負責。也就是文明越進步、和諧的社會體制或文明進步指標，便是越早把社會勞動交給AI負責，人類協作改成終身學習及教育所取代。

就醫療來說，這種知識將是每個人的基本能力，因此誰都能成為台大醫學院的學生，未來自己的病可以自己醫、健康情況自己即時掌握、連自己DNA或生命都由自己改造，AI科技將賦能所有人類。

未來教育要教的，是讓每一個人如何成為無所不能又能高效合作的人類，並不斷提升人類能在海洋、深海及太空發展的能力，並讓地球生靈能於宇宙繁衍之使命，宇宙資源浩瀚無垠，能把眼光從過去關注一個職位移到地球海洋、衛星軌道或附近的星球上，人類將擺脫工業時代建立，人得有一個工作職位才能存活的認知模式。

未來國家將化身成民主企業，每一個人都是民主企業的老闆，人類不再有失業這種狀態，而主要勞動生產都由AI自動化系統接手負責，因此人類就是終身學習式的生活，並不斷創造新知來讓科技循環升級，因此教育改革，是朝人類文明如何升級及進步來打造才有意義，也才能真正解決問題。